🍃Au travail pour le Climat ! Agir pour une Transition Ecologique Juste🍃

✊Obtenir des avancées concrètes !

Notre syndicat est un syndicat général et, pour nous, la voie d’une Transition Ecologique Juste ne peut passer que par la mise en place d’une démarche globale, prenant en compte l’ensemble des agents de l’éducation, de la formation et de la recherche publiques. Nos revendications à obtenir tiennent en quatre axes.

Adapter les conditions de travail aux enjeux de la Transition

• Fixer par circulaire les règles d’absences dues aux aléas climatiques et qui donnent souvent lieu à l’absurdité pour des agent.e.s, dont l’établissement est fermé exceptionnellement, de devoir rattraper les heures non travaillées, ces personnels étant souvent des agent.e.s ayant une charge de travail hebdomadaire importante.
• Donner une plus grande autonomie aux directeurs et directrices d’école afin de pouvoir gérer les fermetures d’établissements en cas d’intempéries pour préserver les agents.
• Systématiser le droit au télétravail lorsque cela est possible pour éviter les déplacements inutiles en cas de risques climatiques, de réunions ponctuelles ou de tâches administratives pouvant être faites à distance.

Accompagner les personnels dans leurs démarches et leurs enseignements

• Mettre sur pied une formation dédiée sur temps de travail effectif et en tenant compte des bassins pour qu’elle s’adapte au mieux aux réalités du terrain afin de créer une culture professionnelle commune de la transition et de ses enjeux.
• Identifier clairement les partenaires, les structures, les collectivités engagées dans une démarche de transition écologique afin d’accompagner au mieux la collaboration des agent.e.s avec ces acteurs et s’assurer par des bilans réguliers de leur réelle implication
• Concentrer les multiples enjeux des politiques éducatives (lutte contre le harcèlement, éducation à la citoyenneté, lutte contre l’utilisation abusive des écrans, éducation au développement durable) dans une démarche globale autour de la transition écologique juste et ne pas multiplier les référents et complexifier les champs d’action.
• Améliorer les programmes scolaires en les allégeant afin de réellement intégrer les questions sociales économiques et politiques liées au changement climatique en s’appuyant sur les recommandations du Conseil Supérieur des Programmes.
• Refonder le rôle des référent.e.s E3D dans la transition écologique juste en leur donnant de réels moyens pour assurer leur mission de coordination et d’organisation par des IMP et des décharges de temps de travail.

Encourager l’utilisation des mobilités moins impactantes

• Installer des bornes de recharge pour tous les véhicules électriques (voitures, vélos, trottinettes).
• Améliorer le forfait mobilités durables en augmentant le plafond et en prenant en compte les spécificités liées aux zones rurales et périurbaines.
• Adapter les emplois du temps dans tous les services pour encourager les co-voiturages.
• Augmenter le montant des frais de déplacement en cas d’utilisation de mobilités douces ou de co-voiturage.
• Installer des infrastructures (douches, garages sécurisés) pour mieux encourager les cyclistes et leur permettre de pouvoir se changer sur leur lieu de travail.

Accélérer la transition du bâti scolaire et administratif

• Fixer des seuils de tolérance de température par circulaire académique afin de protéger les agent.e.s mais aussi, par ricochet, mettre les collectivités en charge des bâtiments face à leurs responsabilités concernant la rénovation du bâti.
• Associer les personnels dans la rénovation et l’aménagement du bâti en leur donnant une place dans la réflexion et les moyens d’exprimer leur avis.
• Réclamer une réelle cohérence du DUERP des établissements en associant les F3SCT et en accompagnant les chef.fe.s d’établissements ou directeurs et directrices de service afin de réaliser un document qui englobe tous les aspects des risques et des solutions liées aux lieux de travail.
• Revégétaliser les espaces extérieurs en mettant en place des moyens financiers et de temps.

Obtenir toutes ces avancées nécessite que la CFDT Education Formation Recherche Publiques soit un syndicat fort de ses adhérents et puisse peser dans les négociations avec les différents décideurs de ces changements.

En votant ou en faisant voter lors des élections professionnelles, vous pouvez donner à votre syndicat le poids nécessaire pour cela.

✊Agir dès maintenant sur notre lieu de travail !

Dès à présent vous pouvez agir, avec vos représentant.e.s CFDT pour faire avancer la transition écologique juste. Pour cela, il faut s’appuyer sur la législation en vigueur mais aussi se mobiliser dans les établissements et les administrations pour pouvoir changer les habitudes et les choses.

Etre force d’initiative

• Faire connaître le forfait mobilités durables en mettant en contact vos collègues avec nos militant.e.s pour les aider dans leurs démarches.
• Améliorer l’impact écologique de votre établissement ou votre administration en utilisant des consommables plus durables (crayons de bois pour tableaux, feuilles recyclées…) et en nous contactant pour vous accompagner dans vos projets.
• Développer le lien avec vos collègues en mettant en place des moments de partage de convivialité et de compétences comme les Répar’café.

S’engager pour avancer ensemble

• Faire appliquer les réglementations en vigueur en vous rapprochant de vos élu.e.s ou représentant.e.s CFDT.
• Rejoindre le réseau des Sentinelles Vertes mis en place au niveau national afin de pouvoir faire avancer la cause de la transition écologique juste.

 

Pour toute question ou besoin lié à ce thème, vous pouvez directement contacter notre référent Transition Ecologique Juste pour le Nord – Pas-de-Calais :

Thomas Legrand 

mail : tlegrand@efrp.cfdt.fr