DNB : une lettre de cadrage de la DGESCO surprenante et contraire au décret.

Le Sgen-CFDT est intervenu en écrivant directement au Directeur Général de L’Enseignement Scolaire pour lui demander d’apporter les modifications nécessaires à sa lettre de cadrage qui n’est pas en cohérence avec le décret n° 2015-1929 du 31-12-2015, avec l’arrêté du 31/12/2015 modifié par l’arrêté du 27/11/2017 et la note de service n°2017-172 du 22/12/2017, relatifs à la délivrance du DNB.

La lettre de cadrage DGESCO

Le courrier du Sgen-CFDT

Le rôle du chef d’établissement dans l’évaluation au collège

Le lettre de cadrage DGESCO est ainsi rédigée : « Lors du conseil de classe du 3^ème trimestre… par décision du chef d’établissement appuyée sur la consultation de l’équipe pédagogique et éducative, chaque élève doit être évalué quant à son niveau de maîtrise de chacune des composantes… »

Alors que la note de service du 22/12/2017 rappelle que « le chef d’établissement certifie ce niveau et en porte attestation sur le livret scolaire dans le bilan de fin de cycle 4. »

Pour le Sgen-CFDT, c’est l’équipe pédagogique qui évalue et le chef d’établissement qui certifie alors que la note du 18/01/2018 donne à penser que chaque élève doit être évalué par décision du chef d’établissement sur consultation de l’équipe pédagogique et éducative.

Cette formulation porte à confusion, il faut se limiter à celle de la note de service du 22/12/2017.

Une évaluation qui ne devrait pas être portée à la connaissance de l’élève et de sa famille

La lettre de cadrage DGESCO est ainsi rédigée : « Ce positionnement (Bilan du cycle 4) faisant partie des éléments d’attribution du diplôme, le bilan de fin de cycle 4 ne doit pas être communiqué aux candidats avant la publication officielle des résultats du DNB session 2018 ».

La note de service du 22/12/2017 indique, elle,  qu’« en classe de troisième, au plus tard lors du dernier conseil de classe, après concertation et délibération, l’équipe pédagogique évalue le niveau de maîtrise atteint pour chacune des composantes du premier domaine et pour chacun des quatre autres domaines du socle commun de connaissances, de compétences et de culture, dans le cadre de l’échelle de référence. »

Pour le Sgen-CFDT, le dernier conseil de classe de 3^ème peut être amené à délibérer sur le niveau de maitrise des élèves. Au conseil de classe, siègent les représentants des élèves et des parents, ce qui implique qu’aucun avis et qu’aucune évaluation ne doit être dissimulée. Le bilan de cycle 4, bien qu’étant un élément d’attribution du diplôme, n’est pas un résultat d’examen, et peut légitimement et réglementairement être porté à la connaissance de l’élève.

Pour le Sgen-CFDT, c’est la délivrance du DNB, dont les incohérences avaient été soulignées, qui doit être réinterrogée, parce qu’elle additionne au bilan de fin de cycle, les notes obtenues aux épreuves d’un examen.