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Le 10 décembre, le Sgen-CFDT a été reçu en audience pour une présentation de la semaine olympique et paralympique 2021. Nous partons de ces échanges pour prolonger la réflexion sur l’ensemble des propositions, qui touchent, de près ou de loin l’EPS et l’école.

Protection renforcée des personnes vulnérables : en l’absence de décret spécifique qui fixerait une autre date, c’est la date du 31 décembre 2021 évoquée par l’ordonnance du 21 décembre 2020 qui fait foi.

Pour faciliter les gouvernances partagées des EPLE, le projet de loi « 4D » laisse entendre que les adjoint.es gestionnaires pourraient se voir placé.es sous l’autorité des collectivités territoriales. Le Sgen-CFDT dénonce cette hypothèse, sur le fond comme sur la forme.

Après le suicide de Doona, étudiante trans de Montpellier en septembre, nous avons appris celui de Fouad ce mercredi, lycéenne trans de 17 ans, élève au lycée Fénelon à Lille.

Depuis 2018, le Sgen-CFDT participe à des groupes de travail avec les services de la DGRH pour une revalorisation de l’IF2R mais également pour permettre une meilleure reconnaissance des conditions d’exercice des personnels de direction.

Suite à l’annonce, dans les journaux, de la tolérance d’absence des élèves pour jeudi 17 et vendredi 18 décembre, les interrogations sont nombreuses dans les écoles, collèges et lycées. Le Sgen-CFDT écrit à la rectrice de l’académie de Lille.

Troisième session de la fonctionnarisation des personnels ouvriers des CROUS, action sociale, où en est-on ?

Le chantier de l’Éducation prioritaire, reporté plusieurs, fois, s’est ouvert d’une bien mauvaise façon par des annonces visiblement précipitées faites une nouvelle fois d’abord dans la presse avant d’être présentées aux personnels concernés…

Le Sgen-CFDT comprend la colère des professeur.es documentalistes qui sont apparemment considéré.es comme une « sous-catégorie » d’enseignant.es en étant écarté.es de la prime d’équipement numérique.