La Cour des comptes propose un rapport qui met en avant un bilan négatif de l’EPS en France. Le Sgen-CFDT analyse la philosophie qui sous-tend cet état des lieux et invite chaque acteur à se positionner clairement sur les liens entre l’EPS et le monde sportif fédéral.

Le Comité technique spécial départemental (CTSD) du département du nord s’est réuni le mardi 3 septembre pour étudier les mesures d’ajustement concernant les écoles du département.

Quels outils pour inclure ? Quelle reconnaissance des personnels ? La nouvelle plateforme pour favoriser la scolarisation des élèves à besoins éducatifs particuliers ou en situation de handicap ne suffit pas …

La loi « pour une École de la confiance », promulguée au Journal Officiel du 28 juillet dernier, a instauré l’instruction obligatoire à 3 ans. Une bonne chose qu’il convient d’accompagner au plus près des territoires, des écoles, des enseignants, des familles.

mercredi 4 septembre

À l’occasion de cette rentrée, le Sgen-CFDT revient sur les mesures phares annoncées, mesures qui vont pour certaines profondément changer le paysage de l’école : scolarité obligatoire à 3 ans, inclusion scolaire, classes dédoublées…

mercredi 4 septembre

Les militants et les élus du Sgen CFDT participent aux journées d’accueil des stagiaires. Venez les rencontrer !

Pratiques professionnelles et conditions d’exercice du métier enseignant : près de 50 pays, dont la France, ont participé à l’édition 2018 de Talis, enquête internationale de l’OCDE. Il s’agit de la seconde participation de la France après celle de 2013.

La période des commandes de matériel scolaire pour la rentrée 2019 est déjà largement entamée. Comment concilier l’efficacité et la solidité du matériel, le prix, le poids dans les cartables et le respect de l’environnement…

Alors que le Ministre parle sans cesse de son objectif de 100 % de lecteurs en fin de CE1, un collectif de professionnels et d’organisations syndicales vient dénoncer dans un 4 pages la pression mise sur les enseignants pour utiliser la méthode syllabique. Lire, c’est aussi comprendre !