800 collèges

Derrière la communication ministérielle sur le soutien aux établissements les plus en difficulté en terme de résultats aux examens se cache une cruelle absence de moyens.

groupe de niveau

Le ministère a présenté le 17 décembre deux textes qui mettent fin au caractère obligatoire des groupes de besoins et redonnent de l’autonomie aux collègues pour accompagner leurs élèves en collège dès sept. 2026. Il reste malgré tout des points à éclaircir dont l’allocation des dotations horaires.

L’action intersyndicale pour obtenir un statut de fonctionnaire de catégorie B pour les personnels AESH se poursuit par le lancement d’une grande pétition en ligne à diffuser très largement.

lundi 12 janvier

Rétroactivité de la prime AESH : Les explications du pourquoi on peut désormais demander à bénéficier du versement des primes REP et REP+ lorsqu’on est AESH / AED et qu’on a exercé en REP / REP+ entre 2015 et 2022.

mardi 18 novembre

Gwenael LE GUEVEL est professeur des écoles spécialisé, militant à la CFDT Pays de Loire. L’École inclusive est un sujet qui lui tient particulièrement à coeur, mais inclure tout le monde, ça ne se décrète pas.

Beaucoup de dispositifs existent déjà pour la prise en charge des élèves à besoins particuliers, mais nous ne les connaissons pas tous. Cette journée est spécialement dédiée à cela, et plus précisément dans un second temps pour la prise en charge d’élèves autistes. Des outils concrets seront donnés.

Pour une meilleure qualité de vie au travail, le Sgen CFDT vous propose un stage d’une journée pour apprendre à gérer son stress