Métier : Enseignants du Premier degré

Suite à la réunion du 25 janvier, le Ministère a confirmé que l’APC était un temps obligatoire pour les enseignants. Un temps scolaire ! Le Sgen-CFDT, lui, a demandé que l’on laisse une plus grande autonomie aux équipes ainsi que dans l’utilisation qu’elles font de ce temps pédagogique innovant.

Un peu d’histoire pour rappeler que le Sgen-CFDT, contrairement à d’autres organisations syndicales, s’est dès les années 1970 saisit du dossier de l’Éducation Prioritaire.
Le Sgen-CFDT se considère, à juste titre, comme l »inventeur des ZEP ».

Dans un contexte social tendu, la campagne du syndicat majoritaire pour l’arrêt des Activités Pédagogiques Complémentaires est pour le moins malvenue et ce pour plusieurs raisons. Pour le Sgen-CFDT, la problématique réelle est celle de la reconnaissance du temps de travail effectif des enseignants.

CP n° 15 du 6 décembre 2016

Pour revoir le temps de travail des professeurs des écoles, l’arrêt des Activités Pédagogiques Complémentaires est-elle la bonne entrée ?

Le Livret Scolaire Unique Numérique ou la version numérique de l’éternel Livret Scolaire.

L’avis de Jean-Paul Delahaye, ancien directeur de l’enseignement scolaire et ancien conseiller de Vincent Peillon, diffusé par le Café pédagogique du mardi 22 novembre, oblige à repenser l’éducation au regard de l’implication de tous les acteurs de la société.

La réforme du collège se met en place dans les établissements au prix d’un investissement important de tous les personnels.
Jean-Marie Krosnicki, DASEN-Adjoint, chargé du suivi de la réforme du collège dans le département du Rhône fait le point sur les premiers pas de la réforme dans son département

Le numérique que veut le Sgen-CFDT pour l’École et ses personnels – Ce que l’État employeur doit à ses personnels – Former aux usages professionnels et pédagogiques du numérique – Plus d’autonomie aux équipes des écoles et établissements – Numérique éducatif responsable et libre.