Métier : Stagiaires

Les Indemnités pour Missions Particulières (IMP) sont une avancée importante. Elles permettent de rétribuer en toute transparence des activités hors présence élève.

Quelle réponse syndicale et collective aux risques psychosociaux ? Cette question se pose dans de trop nombreux établissements. Le Sgen-CFDT Nord Pas-de-Calais vous propose une formation pour faire le point et vous fournir des outils.

Dans un contexte social tendu, la campagne du syndicat majoritaire pour l’arrêt des Activités Pédagogiques Complémentaires est pour le moins malvenue et ce pour plusieurs raisons. Pour le Sgen-CFDT, la problématique réelle est celle de la reconnaissance du temps de travail effectif des enseignants.

Pour revoir le temps de travail des professeurs des écoles, l’arrêt des Activités Pédagogiques Complémentaires est-elle la bonne entrée ?

Le Livret Scolaire Unique Numérique ou la version numérique de l’éternel Livret Scolaire.

Les dispositions transitoires qui permettent de passer de l’avancement d’échelon différencié selon trois rythmes basé sur la notation chiffrée des personnels au système du cadencement unique avec des accélérations d’un an pour 30% des personnels au 6ème et au 8ème échelons sont désormais connues.

Le Sgen-CFDT revendique une prise en compte de tous les temps de travail des enseignants dont le temps invisible en dehors de la présence des élèves. Appeler au boycott des APC, c’est s’exposer à des sanctions financières et cela ne résoudra pas la question de la charge de travail.

Pour accueillir tous les élèves à l’école, il est nécessaire d’améliorer la pédagogie au quotidien dans la classe, dans l’école et mettre en œuvre des pratiques pédagogiques variées pour accompagner chacun vers sa réussite.